Contexte et missions

En rejoignant la DPS2D, vous contribuerez à un des enjeux clés : le développement et l’optimisation des solutions pour les déchets nucléaires.

Au sein du pôle développement Colis, nous recherchons un ingénieur matériaux en contrat d’alternance ou de professionnalisation d’une année.

Vous êtes passionné(e) par la chimie des matériaux et souhaitez appliquer vos connaissances à des problématiques concrètes ? Rejoignez notre équipe et participez à des projets innovants sur l’optimisation des formulations cimentaires pour le conditionnement des déchets.

Vos missions :

Vous serez intégré(e) à une équipe de chefs de projets solutions techniques colis dont les missions sont d’identifier et de développer des solutions de conditionnement pour les déchets nucléaires

• Réaliser des études bibliographiques pour identifier des solutions alternatives en matière de matériaux cimentaires.
• Participer à des projets de R&D pour tester ces solutions alternatives :
  • Rédaction de cahiers des charges techniques
  • Identification et suivi de prestataires impliqués dans la réalisation d’études et des essais
  • Analyse et suivi des résultats techniques réalisés dans des laboratoires partenaires
  • Partager et valoriser vos résultats via des présentations internes, des comptes rendus et des notes techniques ;
• En fonction des opportunités, contribuer à des communications externes (publications, conférences).

• Formation : Vous préparez un Bac+5 (école d’ingénieur ou master universitaire) en chimie des matériaux ou science des matériaux, avec idéalement une spécialisation dans les matériaux cimentaires.
• Qualités recherchées :
  • Organisé(e), rigoureux(se) et possédez un bon esprit d’analyse,
  • Bon relationnel, et aimez travailler en équipe,
  • Capacité à communiquer efficacement vos idées,
  • Curieux(se) et motivé(e),
  • Appétence pour la recherche de solutions techniques innovantes.

• Un bon niveau d’anglais est requis.
• Un plus : une première expérience en formulation cimentaire (stage, projet académique) serait appréciée.