POSITIONNEMENT

Dans le cadre de sa stratégie d’amélioration continue de l’employabilité de ses diplômés, l’EHESP souhaite renforcer l’accompagnement à l’insertion professionnelle des étudiants en master. Ce poste en alternance vise à aider à structurer une démarche innovante et inclusive, en lien avec les enjeux du marché du travail, les besoins des employeurs et les spécificités des publics accueillis.

MISSIONS

Sous la responsabilité de l’ingénieure de formation et de certification de la DiPSEA, et en lien avec les responsables de parcours de masters, le/la stagiaire aura pour missions, au service des réflexions stratégiques de la DiPSEA et des responsables de formation :

Benchmarking et analyse :

• Accompagner et animer une réflexion sur la réorganisation des masters, en lien étroit avec les responsables de parcours

• Cartographier et analyser les parcours et les unités d’enseignement actuels

• Analyser les résultats émergents des comités de perfectionnement, des enquêtes d’insertion et des enquêtes d’évaluation, afin d’identifier nos points forts et les éventuels axes d’amélioration

• Conduire un benchmarking des mentions (national et international), pour identifier des scénarios d’organisation, les bonnes pratiques et les modèles transférables à l’EHESP

• Recenser les synergies entre les formations et les activités de recherche de l’école, en identifiant les articulations existantes et les opportunités de développement autour des trois axes stratégiques de recherche de l’EHESP :

  • les politiques publiques dans le champ sanitaire et social

  • le management et l’organisation des systèmes de santé, la santé environnementale

Proposition de dispositifs innovants :

• Conduire un benchmarking national et international des observatoires des métiers existants afin d’identifier les bonnes pratiques et les modèles transférables pour la mise en place d’un observatoire des métiers à l’EHESP

• Élaborer les bases d’un Observatoire des Métiers de l’EHESP : périmètre, méthodologie, outils de collecte et de suivi, exploitation des données

COMPETENCES REQUISES

Savoir-faire :

• Conduite d’enquête et de benchmarking

• Analyse stratégique, diagnostic, synthèse et formulation de recommandations

• Gestion de projet, animation de réseau et pilotage de démarches collaboratives

Savoir-être :

• Autonomie, rigueur et sens de l’initiative

• Qualités relationnelles, capacité à fédérer et dialoguer avec des interlocuteurs variés

• Esprit d’analyse et sens critique

• Sensibilité aux enjeux d’égalité, d’inclusion et de responsabilité environnementale et sociale

PROFIL RECHERCHE

• Étudiant(e) en master (niveau Bac+4/5) dans le domaine des sciences de l’éducation, de l’ingénierie de formation ou de l’ingénierie pédagogique, ou issu.e d’un parcours en sciences politiques et/ou en sociologie

• Intérêt pour les enjeux d’insertion professionnelle, d’employabilité, et de pédagogie

• Bonne capacité rédactionnelle et d’expression orale

RENSEIGNEMENTS

Poste de catégorie A basé à Rennes, en alternance

Déplacements ponctuels à Paris

Contrat avec l’EHESP : Apprentissage

Début de contrat : 01/09/2025

Lettre de motivation et CV détaillé à adresser par e-mail : job-ref-82ab3mtoti[at]emploi.beetween.com

Date limite d’envoi des candidatures : 29/06/2025

Date des entretiens : 03/07/2025 après midi

Renseignements sur le contenu du poste :  alice.chaplin[at]ehesp.fr 

Renseignements administratifs : drh-recrutement[at]ehesp.fr