Conseiller(ère) au livre, à la lecture et à l'action culturelle et territoriale, pôle PTIC site d'Amiens

CDI
Amiens
Télétravail occasionnel
Salaire : Non spécifié
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Ministère de la Culture
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Questions et réponses sur l'offre

Le poste

Descriptif du poste

Vos missions en quelques mots

Ce poste est à double dimension :

* une mission en qualité de conseiller au livre et à la lecture.

* une mission en qualité de conseiller(e) en charge de l'action culturelle et territoriale.

Missions et activités principales

En qualité de conseiller(ère) en charge du livre et de la lecture :

- exerce une responsabilité territoriale se déployant sur les territoires ruraux de la façade ouest (6 EPCI) du département du Pas-de-Calais afin d'y mettre en œuvre la politique culturelle de l'État pour le secteur du livre et de la lecture : mission d'expertise, de réflexion et de proposition.

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Le conseiller exerce une mission régionale en qualité de chef(fe) de file de la lutte contre l'illettrisme

Le conseiller exerce également une mission régionale en faveur des acteurs du champ des archives en lien avec le SIAF.

Le pôle PTIC comprend 3 conseillers au livre et à la lecture : un basé à Lille en charge du suivi du département du Nord et du département du Pas-de-Calais hors suivi de la façade ouest du département du Pas-de-Calais, une conseillère basée à Amiens en charge des départements de l'Aisne, de l'Oise et de la Somme et ce présent poste.

Les sujets transversaux de la politique du livre et de la lecture, comme le suivi du contrat de filières, des associations de professionnels mais aussi le suivi de l'agence régionale du livre et de la lecture (AR2L) font l'objet d'un suivi collégial par les 3 conseillers livre et lecture.

En qualité de conseiller(e) en charge de l'action culturelle et territoriale :

Afin de garantir un ancrage territorial fort de la priorité en faveur de l'éducation artistique et culturelle entendue " tout au long de la vie

", le conseiller a une mission de suivi comme les autres membres de l'équipe, en proximité d'EPCI au titre de l'action culturelle et territoriale. A ce titre, il assure l'accompagnement d'un certain nombre de contractualisations pluriannuelles (CLEA, contrat culture-ruralité). Le conseiller assure une responsabilité de proximité en faveur de 9 territoires intercommunaux (Somme, Oise, Aisne) engagés dans un partenariat conventionné et pluriannuel avec l'État.

Comme les autres conseillers du pôle, les activités principales sont :

- le conseil et l'information auprès du DRAC et la directrice régionale adjointe déléguée du pôle à propos de l'ensemble de ses secteurs d'activité (production de notes synthétiques, enquêtes, bilans).

-participation aux réunions techniques et plénières du pôle, aux réunions inter-pôles organisés par la direction

- travail d'expertise, de réflexion, de proposition et de co-construction (définition des termes des partenariats, co-rédaction des conventionnements, etc).

- tâches d'administration liées à la mise en œuvre des interventions de la DRAC : suivi des dossiers de demande de subvention, des conventions, des bilans...).

- travail de repérage, de prospection et d'impulsion dans les champs de missions attribuées.


Profil recherché

Profil recherché

Compétences techniques :

Très bonne connaissance du secteur culturel et de ses différents acteurs tant dans le champ de la lecture publique et
du livre que dans le champ de l’action culturelle et territoriale

Très bonne connaissance de l’administration et des collectivités publiques
Bonne connaissance en faveur de l’éducation artistique et culturelle territorialisée

Savoir-faire :
Aptitude à analyser, à expertiser, à faire évoluer et à évaluer les dispositifs et à mettre en œuvre les politiques du livre et de la lecture et de l’action culturelle tant dans leurs contenus que dans leurs dimensions techniques, financières et contextuelles. Dans leurs dimensions interministérielles et partenariales également.

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Sens de l’organisation et de l’animation de réunions d’information, de réunions ou de commissions techniques, de comités de pilotage.

Savoir-être

-Goût du collectif, du travail en équipe. Respect des compétences des uns et des autres.

Aptitude à créer une relation de confiance, esprit d’initiative, sens de la négociation et de la communication.

Capacité d’autonomie

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