Sous l’autorité du responsable de pôle, vous participez à la mise en œuvre du projet pédagogique du pôle, dans le respect des différents référentiels de formation et de certification. Vous animez des séquences de formation permettant aux étudiants d’acquérir des connaissances et de développer les compétences nécessaires à l’obtention du diplôme. À ce titre, vous concevez et coordonnez les dispositifs pédagogiques relevant de domaines ou blocs de compétences qui vous sont confiés, en assurant leur programmation, leur suivi et leur évaluation.

Vous contribuez à l’innovation pédagogique, à la structuration de l’offre de formation, et à la mobilisation d’intervenants extérieurs. Vous assurez une relation pédagogique collective et individualisée auprès des étudiants et les accompagnez dans leur parcours, depuis l’entrée en formation jusqu’à la certification. Vous veillez à la mise en œuvre rigoureuse des certifications dans le respect des exigences réglementaires et institutionnelles. Vous rendez compte régulièrement de vos activités au responsable de pôle.

En collaboration avec le service Parcours Apprenant, vous participez activement au processus de sélection des candidats.

Vous favorisez les liens inter-filières, avec les services supports et les différents partenaires.

Missions (liste non exhaustive)

Référence de Domaine(s) de formation, Domaine(s) de compétences ou Bloc(s) de compétences, Unité(s) d’enseignement

• Proposition de l’architecture, de la programmation et de la planification des DF/DC/BC/UE confiés, validé par le responsable de pôle ;

• Coordination des DF/DC/BC/UE confiés : organisation, planning, articulation pédagogique, évaluation ;

• Recherche et coordination des vacataires et intervenants extérieurs : préparation de la contractualisation, contrôle de la qualité des contenus, dépôts et diffusion des supports de cours ;

• Suivi de la programmation et de la planification des DF/DC/BC/UE confiés en lien avec l’équipe pédagogique ;

• Conception pédagogique multimodale (présentiel, distanciel, supports, outils d’évaluation) ;-    Animation de séquences de formation en cohérence avec les référentiels de formation ;-    Participation à la réflexion pédagogique, refonte des parcours, innovation pédagogique ;-    Participation à l’étude de faisabilité de projets pédagogiques ou de développement de l’offre de formation.

Référence de filière ou d’année ou de promotion, dédiée à l’Accompagnement des étudiants

• Encadrement et supervision du suivi collectif et individuel des étudiants : parcours, progression, livrets, stages, écrits ;

• Mise en œuvre des parcours personnalisés et accompagnement pédagogique différencié avec l’appui du responsable de pôle ;

• Appui à la recherche de stages et articulation avec le CFA pour les alternants ;

• Coordination et soutien des personnes en charge de l’accompagnement lié à la formation pratique (AP ou chargés de suivi), en articulation avec le CFA pour les alternants ;

• Participation aux commissions et instances pédagogiques institutionnelles ;

• Suivi des évaluations/bilans semestriels ou annuels, en lien avec les référentiels et la progression des étudiants ;

• Gestion des difficultés pédagogiques, en lien avec le responsable de pôle.

Référence de Certification

• Préparation des éléments de certifications : conception des sujets, modalités d’épreuve, recherche et formation des jurys, transmission au secrétariat ;-    Coordination technique des certifications : logistique, calendrier, coordination des intervenants ;

• Préparation et vérification des éléments transmis aux instances de certification (recevabilité, conformité) ;

• Préparation des commissions de certification et participation à leur déroulement ;

• Veille au respect des exigences réglementaires et des critères qualité liés à la certification.

Vie institutionnelle

• Assiste et contribue aux réunions d’information, d’équipe et de coordination ;

• Participe au processus de sélection des candidats en collaboration avec le service Parcours Apprenant ;

• Participe aux épreuves de certification d’autres filières ;

• Participe aux réunions et événements institutionnels de l’IRTS (Journées d’étude, séminaires, JPO…).

Veille métier & Recherche

• Se tient en veille sur les réalités du terrain, les évolutions réglementaires ;

• Anime un réseau de professionnels du secteur et de formateurs occasionnels ;

• Peut participer à des activités d’étude et de recherche.

Titulaire d’un diplôme en travail social (niveau 6), diplôme National de Licence en sciences humaines et sociales (niveau 6) et Master 2 en Sciences humaines et sociales, DEIS, Doctorat en Sciences humaines et sociales.

Vous maîtrisez les différents dispositifs et le cadre légal de la formation en travail social. Vous justifiez de compétences en ingénierie de formation et en ingénierie pédagogique de la formation en travail social. Vous maîtrisez les outils bureautiques et informatiques, les outils et méthodes de formation multimodale, de l’environnement et de l’IA.

• Autonomie

• Méthode et sens de l’organisation

• Bon relationnel

• Aptitude à travailler en équipe

• Capacité de reporting et d’initiatives

• Confidentialité et discrétion.

Ce poste est à pourvoir rapidement.

Si votre candidature est retenue, un premier entretien à distance sera planifié avec le service recrutement. Lors de ce premier entretien, une estimation salariale vous sera communiquée en lien avec votre niveau d’études et votre expérience professionnelle.

A l’issue de cet entretien, si l’intérêt mutuel est confirmé, un second entretien aura lieu en présentiel avec les responsables concernés.