Vous êtes étudiant(e) en ingénierie pédagogique numérique, ingénierie de la formation, sciences de l’éducation, ou didactique ? Vous êtes dynamique, rigoureux(se) et avez un esprit créatif affûté ? Rejoignez notre équipe pour un stage motivant au sein de notre cabinet de conseil en ingénierie !

Missions principales :

Rattaché(e) à la Responsable e-learning, vous participez à la conception de modules de formation interactifs afin d’accompagner la montée en compétences de nos collaborateurs dans différentes thématiques correspondant aux secteurs d’activités du groupe mais aussi des thématiques soft skills. Les missions pourront inclure :

1) Participer à l’analyse des besoins pédagogiques :

• Collaborer avec les experts métiers pour comprendre les contenus à transmettre.
  
• Analyser les objectifs pédagogiques et proposer des scénarii adaptés.
  

2) Création de contenus e-learning :

• Co-concevoir des storyboards pour structurer les modules de formation.
  
• Co-rédiger et structurer des contenus pédagogiques (textes, vidéos, infographies) qualitatifs, attractifs et ludiques en accord avec les besoins.
  
• Rédiger et digitaliser des tests de validation de connaissances dans des domaines variés.
  
• Participer au développement de modules interactifs à l’aide d’outils auteurs (Articulate, Rise, Genially, ou outils auteur de plateforme LMS).
  

3) Tests et optimisation :

• Participer aux phases de test des modules pour assurer leur qualité technique et pédagogique.
  
• Collaborer avec les experts pour les projets issus d’un domaine spécifique qui fourniront et valideront les contenus.
  
• Recueillir les retours des utilisateurs et proposer des améliorations.
  
• Proposer des communications percutantes pour attirer les apprenants, optimiser l’audience sur le LMS et donner envie de découvrir le catalogue.
  

Formation :

En cours de formation Bac +5, ingénierie pédagogique, ingénierie de la formation et des compétences, chef de projet digital, DILIPEM (didactique des langues et ingénierie pédagogique numérique, IME (ingénierie des médias pour l’éducation), Digital learning, sciences de l’éducation, Didactique des langues, e-learning, conception d’environnement multimédia ou domaines connexes.

Compétences techniques :

• Bonne maîtrise des outils bureautiques (Word, PowerPoint).
  
• Bonne connaissance des outils auteurs e-learning et d’infographie (Canva, Adobe Creative Suite, etc.).
  
• La connaissance d’Articulate est un atout non négligeable
  
• Appétence pour les nouvelles technologies, le digital learning et la gamification.
  
• Les concepteurs de vidéos animées en motion design auront de quoi satisfaire leur esprit créatif !
  

Qualités personnelles :

• Excellentes compétences rédactionnelles et sens de la pédagogie.
  
• Capacité d’adaptation, rigueur, méthode et autonomie.
  
• Créativité, sens de l’innovation et force de proposition.
  
• Esprit d’équipe et bon relationnel.