Animateur en Programmation Créative en alternance (H/F) - Télétravail total possible
Magic Makers

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Animateur en Programmation Créative en alternance (H/F) - Télétravail total possible

  • Alternance (6 à 36 mois)
  • Télétravail total possible
  • > 6 mois

L'entreprise

Magic Makers

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  • Logiciels, Education, Formation
  • Entre 50 et 250 salariés

Le poste

Animateur en Programmation Créative en alternance (H/F) - Télétravail total possible

  • Alternance (6 à 36 mois)
  • Télétravail total possible
  • > 6 mois

Qui sont-ils ?

Magic Makers est une start-up française fondée en juin 2014 par Claude Terosier. Spécialisée dans l’apprentissage de la programmation, elle est la première en France à ouvrir des ateliers de programmation créative pour les enfants de 7 à 18 ans. Magic Makers a développé sa propre méthode de pédagogie active, avec des activités et des outils innovants et adaptés à chaque âge, inspirée par les travaux du MIT. Elle propose 3 types d’offre : des ateliers hebdomadaires, des stages vacances et des ateliers événements.
Aujourd’hui, Magic Makers a 7 ans, a triplé son effectif, et plus de 30 000 enfants ont déjà participé à un atelier de programmation créative. En 2021-2022, ce sont près de 2 500 enfants qui viennent chaque semaine dans une cinquantaine de lieux, en IdF et dans les région Aquitaine, nantaise et rennaise ou se connectent à leur atelier partout en France et en Europe. Notre start-up a levé 3 millions d’euros en juin 2018 avec pour ambition de se déployer dans les écoles sur tout le territoire.
Magic Makers est également présente dans des collèges avec des actions dédiées aux élèves en difficulté scolaire. Des formations à l’apprentissage du code destinées aux éducateurs sont aussi proposées, notamment au travers du projet Class’Code conduit en partenariat avec Inria et OpenClassrooms, au titre du Programme d’Investissements d’Avenir dont la Caisse des Dépôts est opérateur.

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Descriptif du poste

Nous sommes actuellement à la recherche d’animateurs et animatrices pour assurer nos
ateliers en présentiel (en région parisienne, bordelaise, rennaise, nantaise et lyonnaise) et en distanciel.

Tes missions

Te former pour maîtriser la posture pédagogique Magic Makers. Sans formation, pas d’animation !
Tu t’exerces chez toi sur les outils que tu leur apprendras, tu t’appropries nos cursus, leurs enjeux pédagogiques.
Ensuite, tu viens en formation échanger sur la manière de transmettre les outils et concepts de la programmation selon notre approche pédagogique. Tu te mets à la place des enfants par des mises en situation pour anticiper leurs besoins.

Animer des ateliers de programmation pendant l’année et/ou les vacances scolaires en présentiel et/ou en distanciel

  • Pendant l’année
    En fonction de ton profil, tu apprends à des jeunes entre 7 et 18 ans à créer des jeux ou des applis, à faire danser des robots, à animer des Lego, ou même à créer des sites web… enfin bref, plein d’ateliers cool !
    Tu suis un ou plusieurs groupes d’enfants, en semaine et/ou le samedi, tu les fais grandir, tu les fais progresser.
    Les ateliers en présentiel se tiennent dans nos centres Magic Makers ou chez nos partenaires ; à chaque groupe son lieu !
    En distanciel, tu choisis ton bureau ! Tant que tu as une connexion de qualité et un matériel qui te permet de faire de la visio, peu importe où tu te trouves !

  • Pendant les vacances
    Tu suis un ou deux groupes de jeunes sur une semaine ou plus, le matin et/ou l’après midi, en temps partiel ou complet sur la base de la formation que tu as suivi.
    Ton enjeu ? Adapter ton discours pédagogique aux enfants qui sont devant toi, trouver des solutions aux problèmes qu’ils rencontrent, les accompagner en les rendant autonomes … comme des vrais makers !
    Là aussi, les stages en présentiel ont lieu dans nos centres (principalement) et chez certains de nos lieux partenaires.
    Les stages en distanciel ; c’est où tu veux ! Tant que tu peux assurer leur bon déroulement, tu animes là où tu le souhaites.

Etre ambassadeur de Magic Makers et de sa pédagogie auprès des parents
L’une de tes missions est de leur envoyer un mail après chaque journée de stage pour retranscrire ce que leurs enfants ont découvert grâce à toi.
Et parce que tu es notre meilleur ambassadeur, tu es le garant.e à chaque instant des valeurs et de l’image de Magic Makers lors de tes ateliers et de tes échanges avec les enfants et les parents :)

Être responsable du matériel et de ta salle d’atelier
Propreté, rangement, respect du matériel par les enfants, comptage du matériel en fin d’atelier, remontée des besoins d’installation et de maintenance… Tout ce qui te permettra de passer un bon stage et d’accompagner sereinement les enfants :)

Informations pratiques

  • Type de contrat : apprentissage
  • Début du contrat : avant le 30 septembre 2022
  • Durée du contrat : de 6 à 36 mois
  • Rythme d’alternance : 1 jour école/4 jours entreprise, 2 jours école/3 jours entreprise ou 3 jours école/2 jours entreprise. Tu devras impérativement être présent.e toutes les semaines de fin septembre à fin juin (hors vacances scolaires) pour assurer tes ateliers hebdomadaires.
  • Lieu de travail : télétravail total possible. Si tu souhaites animer en distanciel, ce sera possible si tu vis en région parisienne, bordelaise, rennaise, nantaise et lyonnaise.
  • Rémunération : selon les disposition légales

Profil recherché

  • Tu as au moins une expérience dans l’enseignement ou dans la transmission de contenus pédagogiques pour des publics d’enfants entre 7 et 18 ans.
  • Tu es à l’aise dans un environnement numérique et maîtrises les outils informatiques de base ou es issu.e d’une formation en informatique ou jeux vidéo. Si tu sais déjà programmer en textuel, c’est un vrai plus !

Savoirs-faire

  • Savoir transmettre de manière ludique des concepts et des manières de faire à des publics d’enfants.
  • Gérer des groupes d’enfants en adaptant son discours au rythme de chacun.
  • Avoir des compétences, ou même des notions de programmation.
  • Un français irréprochable, à l’écrit comme à l’oral.

Savoir-faire bonus

  • Maîtriser un ou plusieurs langages de programmation textuels de mise en page et en programmation objet, notamment sur HTML/CSS/JAVASCRIPT, Python, C#, C++ ou autre
  • Etre à l’aise dans des environnements logiciels complexes (Unity, logiciels de modélisation 3D par exemple)
  • Avoir des notions en électronique (Arduino)

Savoir-être

  • Être féru.e de pédagogies innovantes, convaincu de l’importance de la créativité et de l’apprentissage actif pour le développement des enfants
  • Savoir vulgariser les concepts de la programmation pour les adapter à un public jeune et novice
  • Être convaincu.e que l’apprentissage de demain passe par le numérique, le bidouillage et le partage,
  • Être créatif.ve, dynamique, bidouilleur.euse et réactif.ve
  • Être ponctuel.le, rigoureux.se, autonome

Déroulement des entretiens

Un entretien en visioconférence avec un membre de l’équipe Ressources Humaines puis un exercice individuel de mise en situation.

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