O'clock

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Lucie, 36 ans, est la co fondatrice de l’école O’clock. Après quelques années d’expérience comme conceptrice et développeuse, elle est devenue formatrice.

En 2016, a co-créée cette école de développement web au format unique, le téléprésentiel, pour mettre au cœur de ce projet la pédagogie et l’humain.

Sous le soleil de Montpellier, elle a vu ce projet ambitieux prendre forme et se développer et elle manage désormais une équipe pédagogique de 60 personnes, tous en télétravail depuis le début.

Autodidacte passionné par le développement depuis sa jeunesse (époque bénie des calculatrices scientifiques et du modem 56k) et suite à des études dans le milieu artistique (dessin narratif, arts graphiques) il rejoint différentes agences de communication en tant que technicien multimédia puis développeur. Quelques années plus tard, en freelance, il découvre par hasard le métier de formateur lors d'un remplacement dans une école Parisienne. Le déclic arriva. Depuis 2012, différentes interventions comme formateur, responsable pédagogique et développeur spécialisé front. En 2017, il rejoint O'clock afin de transmettre sa passion et concevoir des contenus pédagogiques adaptés au format téléprésentiel. Il a la voix de Barry White. Ça sert à rien dans la bio mais il fallait que ce soit dit quelque part.

Vincent, 25 ans est assistant des admissions à l’école O'clock depuis 2019. Après un passage en service civique où il a accompagné des jeunes des quartiers populaires de sa ville, il a été animateur radio pour mettre en avant l’engagement associatif qui lui tient à cœur.

C’est sans grande surprise qu’il a décidé de rejoindre l’équipe O’clock pour aider les futurs apprenants dans leurs projets professionnels. En 100% télétravail, mais jamais seul, il est toujours avec son berger blanc suisse de 3 ans qui, pour son plus grand bonheur, a toujours son maître avec lui.

Et surtout, c'est un grand fan de l'univers Star Wars. Que la force soit avec toi Vincent.

Olivier, développeur depuis 2017 et papa d’une choupette de 4 ans a rejoint l’équipe O’clock en 2019. Cet amoureux de la nature est aussi un véritable passionné de l’électronique et plus généralement, de l’univers du DIY. Depuis toujours, il aime créer ses propres “bidules”.

Sa curiosité l’a poussé à s’intéresser à la programmation de logiciels et de sites web. Ancien moniteur scout, accompagnateur sportif et désormais papa, il s’est toujours intéressé la transmission de son savoir autant aux enfants qu’aux adultes et à la pédagogie sous toutes ses formes.

C’est dans cette logique qu’il est devenu formateur de futurs développeurs web.

Dario Spagnolo, CEO, 36 ans, est tombé dans la marmite du numérique à l'âge de 7 ans. Au cours de ses multiples expériences entrepreneuriales (Moon Websites, Open du Web, 3W Academy et WebForce3) il a été confronté directement à la pénurie de compétences dans le numérique et a souhaité apporter une réponse à la fois concrète et innovante. Il se lève tous les matins en se demandant bien quelles nouvelles statistiques il pourrait élaborer dans la journée. Il déteste les pulls en laine, les câbles mal rangés et les opportunistes qui surfent sur le malheur des gens. Quand il est fatigué, il code pour se reposer. On le surnomme le bouclé, le chevelu ou encore la bouclette du peuple.

Ils sont sociables

Présentation

O'clock est la première école de développement web en téléprésentiel.

Depuis 2017, l'école O'clock permet à des étudiants de tout âge et venant de tous horizons pros de se reconvertir au métier de développeur. Comment ? En suivant tout un programme via nos salles de classes virtuelles dans lesquelles nos formateurs animent des cours en direct-vidéo.

Depuis ces salles de classe, les étudiants peuvent suivre et participer aux différents cours, échanger entre eux et avec les formateurs. Ils sont encadrés constamment : pendant les cours mais aussi après, pendant la période de challenge et d’exercices et même pour trouver un emploi après la formation. Bref, une véritable école en temps-réel et à temps-plein, accessible en chaussons et à distance !

Ce qu'ils recherchent

Les qualités que l’école O’clock cherche chez les candidats différent selon le poste à pourvoir, bien évidemment. Mais de manière générale, O’clock n’est pas à la recherche d’une somme de qualificatifs tout droit sortis d’une lettre de motivation convenue.

Peu importe le poste, l’école O’clock est en quête de perles qui ont un côté troglodyte (O’clock est en télétravail) le goût d’apprendre sans cesse et surtout : la capacité d'empathie Il ne faut surtout pas perdre de vue l’objectif commun à toute l’équipe. Que l’on soit à la com’, aux admissions, à la pédagogie : la somme des efforts fournis au quotidien n’a pas pour autre objectif que de permettre aux étudiants de réussir.

(Et là, sur cette belle phrase, il devrait y avoir un Mic Drop mais à l’écrit ça rend pas pareil)

Bon à savoir

4 trucs à savoir :

  • Quelque soit le problème que vous rencontrerez dans votre journée : un bug qui vous prend la tête où même vos œufs du matin qui ont cramé au fond de la poêle, dites-vous une seule chose : tout est entièrement de la faute de Dario, le président.
  • Chaque salarié qui intègre l’école O’clock se doit d'intégrer le "coefficient O'clock" à chaque fois qu’il est convié à une réunion. On s’explique : Si on vous annonce une réunion de 5 minutes : prévoyez 1h. Si on vous annonce une réunion de 1h : tablez sur 4. Et si on vous annonce une réunion de deux heures, allez tout de suite faire un bisou à vos proches parce que vous n’allez pas les revoir tout de suite.
  • Tous les vendredi, les salariés se saluent sur Slack en se disant “Mariska Hargitay”. Ne nous demandez pas pourquoi. On en sait rien du tout. On ne sait ni ce que ça veut dire, ni pourquoi c'est le vendredi. En clair, on sait pas ce que c'est mais on le fait quand même.
  • On n’a pas trop d’idée pour le point 4. On met ce manque de créativité sur le dos de Dario. Pratique hein ?

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