O'clock

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Tuteur pédagogique développeur PHP H/F en télétravail

  • CDI 
  • Télétravail total possible
  • Bac +2

La tribu

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    Le poste

    Tuteur pédagogique développeur PHP H/F en télétravail

    • CDI 
    • Télétravail total possible
    • Bac +2

    Cette offre a été pourvue !

    À propos

    O’clock est la première école de développement web en téléprésentiel.

    Depuis 2017, l’école O’clock permet à des étudiants de tout âge et venant de tous horizons pros de se reconvertir au métier de développeur. Comment ? En suivant tout un programme via nos salles de classes virtuelles dans lesquelles nos formateurs animent des cours en direct-vidéo.

    Depuis ces salles de classe, les étudiants peuvent suivre et participer aux différents cours, échanger entre eux et avec les formateurs. Ils sont encadrés constamment : pendant les cours mais aussi après, pendant la période de challenge et d’exercices et même pour trouver un emploi après la formation. Bref, une véritable école en temps-réel et à temps-plein, accessible en chaussons et à distance !

    Descriptif du poste

    Notre méthode étant centrée sur l’humain, l’équipe pédagogique est la pierre angulaire de l’école. Tous ses membres doivent s’armer de patience et d’empathie, mais aussi de méthode, pour aider nos étudiants à découvrir le métier de développeur.

    Concrètement, ça veut dire quoi pour un tuteur (ou helper dans le jargon maison) ? On a écrit un petit article pour détailler ça, mais comme on est sympas, on va vous en faire une synthèse :

    • un helper, ça répond aux questions des étudiants. Pendant le cours, après le cours… dès qu’il y a un blocage. Une sorte de canard en plastique vivant, en fait.
    • un helper, ça répond aux questionnements des étudiants. Suivre une formation, ce n’est pas juste apprendre de nouvelles informations ; c’est aussi beaucoup de remises en question, de doutes, de demandes de conseils… et même des interrogations administratives ! Pour tout cela, le helper a souvent un rôle de référent de promo (pense “prof principal”)
    • un helper, ça répond aux questionnages de l’équipe au sujet des étudiants. Comme c’est celui qui les subit suit au quotidien, c’est le plus à même de donner des renseignements sur la progression de chacun(e).

    Et puisqu’on parle de travail en équipe, le helper est souvent amené à travailler main dans la main avec les formateurs. Cette méthode d‘enseignement en binôme teacher-helper permet d’individualiser l’action de formation et d’obtenir un suivi pédagogique individuel de qualité. Surtout, elle permet d’entretenir une relation humaine privilégiée avec chacun des étudiants. Une relation de confiance qui les plonge dans un contexte propice à un apprentissage serein et efficace.

    Missions principales 🌪

    Voici les missions principales des helpers de l’école O’clock :

    • En synchrone : accompagnement pendant les cours (débug technique individuel, réponse aux questions), ainsi que lors du projet final (conseil, gestion de projet)
    • En asynchrone : assurer le suivi pédagogique individuel via des corrections, bilans de progression, soutiens, et plus globalement à travers échanges avec chacun tout au long du parcours
    • Gestion d’une promo en collaboration avec le reste de l’équipe (formateurs, équipe administrative…) et remontée d’informations dans une perspective d’amélioration continue
      … tout cela dans le but d’améliorer l’expérience étudiante !

    Compétences relationnelles

    C’est ce qui distingue les bons helpers des mauvais, bien avant les compétences techniques.
    Voici 12 caractéristiques permettant de décrire la personne idéale, susceptible d’être appréciée aussi bien des étudiants que de ses collègues :

    • La pédagogie
      Tu as envie de transmettre tes compétences, tu prends plaisir à le faire et tu n’hésites pas à trouver la métaphore qui permettra d’imager ton propos.
    • La patience
      Tu sais faire preuve de sérénité et bonne volonté quand on te demande de réexpliquer une notion, même pour la 4e fois consécutive.
    • La modestie
      Tu as confiance en tes compétences mais tu ne ressens pas le besoin de t’en vanter toutes les 5 minutes. Rien de plus désagréable pour les étudiants.
    • L’humilité
      Tu sais te remettre en question et reconnaître quand tu as tort.
    • L’ouverture d’esprit
      Tu sais qu’il y a plusieurs façons de faire et que la tienne n’est ni la seule, ni forcément la meilleure.
    • L’empathie
      Tu as un profond respect pour l’autre et tu te mets régulièrement à sa place.
    • L’organisation
      Improvisation et pédagogie ne font pas bon ménage, surtout à distance. Rigueur et méthodologie seront tes alliés !
    • Le relationnel
      En télétravail, c’est indispensable de savoir communiquer, demander, proposer et ne pas hésiter vis-à-vis de ses collègues. En téléprésentiel, c’est également indispensable de ne pas avoir la langue dans sa poche pour briser la glace avec les étudiants.
    • L’humour
      Alors rassure-toi, il ne s’agit pas de réaliser des sketchs. Mais encore une fois, le fait d’être face à des étudiants nécessite d’avoir de l’entrain. Sinon, on s’ennuie, on plombe l’ambiance, bref : on ne met pas l’élève dans le meilleur cocon pour apprendre.
    • La bienveillance
      Toujours chercher le positif et veiller au bonheur d’autrui, en plus du bien-être que cela procure, permet de motiver les étudiants. Les pédagogies positives sont les plus efficaces, et de loin.
    • La perspicacité
      Car il y a toujours des choses à repérer et à améliorer, il vaut mieux avoir l’œil. On compte sur toi pour signaler toute anomalie et participer à leur correction (outils, process…)

    Compétences Techniques

    Pour être à l’aise sur les cours, les helpers doivent maîtriser la majorité du socle.
    De plus, il est nécessaire d’avoir exercé le métier de développeur web pour accompagner nos étudiants non seulement dans leur découverte du code, mais également du métier de manière plus générale.

    Nous avons actuellement deux types de formations, basées au choix sur un backend PHP ou Node.js

    • Côté front, tu maîtrises les langages HTML, CSS et JavaScript.
    • Tu sais construire des interfaces responsives.
    • Côté back, tu maîtrises PHP (à la sauce POO).
    • Tu maîtrises MySQL ou PostgreSQL.
    • Tu es familier avec les outils de développement : Linux, Terminal, Git, Composer / NPM…
    • MCD, MVC, REST sont des acronymes que tu connais très bien.
    • Tu maîtrises les bonnes pratiques de qualité web. Une connaissance du référentiel Opquast, enseigné pendant la formation, est un plus !
    • Si tu connais une librairie, un framework ou un CMS, notamment React, Symfony ou WordPress, alors c’est merveilleux ! Mais ce n’est pas obligatoire pour postuler :)

    Formation et prérequis académiques

    🤷

    Déroulement des entretiens

    Sachez que nous répondons à toutes les candidatures que nous recevons. Toutes, sans exception ! Alors si jamais tu n’as pas de réponses de notre part, c’est surement que le coquin de mail est caché dans tes spams !

    Bon, des fois, ça nous arrive aussi de ne pas répondre dans la minute. Mais si après un certain temps, tu n’as toujours pas de nouvelles de notre part : tu as carte blanche pour nous relancer !

    Les étapes de recrutement

    • Le Confessionnal, une p'tite vidéo pour te présenter.
    • Le test AssessFirst, pour en savoir plus sur ta personnalité et tes motivations.
    • L'entretien téléphonique, pour faire connaissance de vive voix.
    • Le test technique : un développement à réaliser, pour admirer l’étendue de ton talent.
    • Le Baptême de l’espace, tu enfiles ta combinaison et tu décolles pour une mise en situation : des exercices à corriger avec pédagogie et empathie.
    • Le test de connexion : rien de méchant on te rassure, mais en télétravail, c'est l'étape obligée.
    • L'entretien en visio : ce serait ballot de craquer maintenant, c'est la dernière étape avant le recrutement. Et pis, c’est toujours sympa de se voir.

    Contrat de travail

    Le télétravail est au cœur de l’organisation et de la culture de O’clock : la société n’a pas de locaux et tous les salariés travaillent à distance, 100% du temps. Cela nécessite de réunir de nombreuses conditions :

    • Tu dois avoir une connexion Internet Très Haut Débit : idéalement fibre optique (FTTH), câble (FTTLA) ou VDSL. De plus en plus, on a aussi de très bons résultats avec de la 4G installée bien comme il faut.
    • Tu disposes d’un bureau propice au télétravail, idéalement une pièce dédiée.
    • Ah bah non, c’est tout en fait.

    La rémunération sera comprise entre 34.000€ et 39.000€ en fonction du profil. Le contrat est un CDI de cadre, au forfait jours.

    Parce qu’on prend soin de notre team, et pour vous permettre de bosser dans le confort nécessaire, nous finançons l’achat de matériel indispensable et les frais liés au télétravail !

    On te fournira un poste de travail optimisé avec tout le matériel nécessaire pour travailler dans les meilleures conditions.

    Pour les frais liés au télétravail, l'école O’clock prend en charge une partie de l'électricité, du chauffage, de la connexion internet, du loyer, de la taxe foncière… Cela représente un forfait mensuel de 50 €, net et non imposable. On peut aussi ajouter notre super mutuelle Alan 🦦, ou encore la prise en charge de la prévoyance à 100% ! 

     

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