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Moniteur éducateur

CDI
Chaville
Salaire : Non spécifié
Télétravail non autorisé
Expérience : > 1 an

Les Papillons Blancs de la Colline
Les Papillons Blancs de la Colline

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Questions et réponses sur l'offre

Le poste

Descriptif du poste

Les Papillons Blancs de la Colline, Association de Parents, située dans les Hauts de Seine, est constituée de 27 établissements et services d’accompagnement, emploie 535 salariés et accueille 698 enfants, adolescents et adultes porteurs de handicap mental.
Les Papillons blancs de la colline est reconnue pour son expertise en autisme et recrute :
MONITEUR EDUCATEUR (H/F) en CDI
Au sein de son établissement d’accueil médicalisé « LE CEDRE BLEU » situé à CHAVILLE et sous la responsabilité du Chef de service éducatif ou tout professionnel de l’équipe socio-éducative désigné, vous serez intégré(e) à une équipe pluridisciplinaire, collaborative et bienveillante,
Vous assumez une fonction d’animation, de prévention et d’éducation par un contact suivi avec les personnes dont vous avez la responsabilité.
Vous contribuez à élaborer leur projet personnalisé d’accompagnement éducatif, tout en veillant à entretenir une relation de soutien avec leur famille/entourage.
La finalité de votre fonction est de garantir aux personnes prises en charge les conditions de leur développement sur les plans éducatif, psychique, psychologique, physiologique, affectif, cognitif, social et culturel, tout en tenant compte de leur histoire, de leurs capacités mais aussi de leurs attentes. (
NB : selon votre affectation, vous pouvez être amené(e) à prendre en charge des personnes mineures ou adultes.
Pour cela, vous aurez en charge notamment les missions suivantes :
Accompagnement éducatif et soutien familial
• Contribuer auprès de l’équipe pluridisciplinaire à l’élaboration du projet personnalisé d’accompagnement éducatif de la personne accueillie, tout en se constituant en soutien/conseil pour sa famille.
• Mettre en œuvre les actions socio-éducatives définies dans ce projet
• Effectuer un suivi et une évaluation des actions menées
• Participer au volet administratif de la prise en charge (rédaction de synthèses)

Animation et organisation de la vie quotidienne
• Accompagner les personnes accueillies, individuellement ou en groupe, dans leur vie quotidienne.
• Construire et animer des activités à visées éducatives ou thérapeutiques dans les domaines des apprentissages, des loisirs ou de la culture
• Se constituer en soutien administratif de la personne prise en charge, et de sa famille le cas échéant.

Participation à la vie institutionnelle
• Participer aux réunions institutionnelles et à la vie de sa structure
• Participer à l’élaboration du projet institutionnel ainsi qu’à sa mise en œuvre
• Faire remonter toute information susceptible de faire l’objet d’un suivi particulier : dysfonctionnements, incidents et sinistres (ex : devoir d’alerte)
• Contribuer à l’élaboration des projets du service, ainsi qu’à la réflexion collective (démarche rétrospective d’amélioration de la qualité et des processus de travail)
• Participer au pilotage des dossiers administratifs du service

Expériences requises : Expérience dans le secteur de l’autisme souhaitée
Conditions de recrutement :
• Diplôme d’Etat de Moniteur Educateur
• Ou VAE
• Convention collective du 15 mars 1966 avec reprise ancienneté
• Application SEGUR et LAFORCADE
• Avantages sociaux (3 jours enfant malade, CET, Mutuelle avantageuse - prise en charge employeur à 60%)
• Mise en place d’un dispositif de Bien-Etre au travail

Lieu de Travail : Chaville
Train SNCF 1 : Gare de Chaville Rive Gauche (Ligne N)
Train SNCF 2 : Gare de Chaville Rive Droite (Ligne L)
Train SNCF 3 : Gare de Chaville Vélizy (RER C)


Profil recherché

Profil :
Capacité d’intégration, sens du travail dans une équipe pluridisciplinaire, bienveillance
Rigueur professionnelle
Ecoute, Respect des personnes accueillies
Respect et travaille en étroite collaboration avec les familles.
Type d’emploi : CDI - Temps plein, 35 heures par semaine
Horaire Internat ; 1 Week-end sur 3
Mesures COVID-19: Protocole ARS

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