Le CRI ouvre ses activités et son expertise en innovations pédagogiques vers de nouveaux publics (décrocheurs, public éloignés de l’emploi, résidents des QPV etc..)
Après une première action qui permet la remobilisation vers l’emploi, la formation ou l’entreprenariat de 1500 jeunes sur 3 territoires en France, en partenariat avec des acteurs de terrain, le CRI souhaite prolonger et faire changer d’échelle son action envers ces publics.

Vous rejoignez une équipe dynamique de 3 personnes, appelée à s’étoffer en fonction des projets.

Sous la responsabilité de la secrétaire générale, votre principale mission est d’identifier et de mettre en oeuvre des projets d’inclusion dans toutes leurs dimensions et d’assurer qu’ils atteignent leurs objectifs : opérationnel, RH, financier et administratif.

• Mener à bien les projets en cours
• Animer l’équipe au sein du programme
• Identifier et répondre aux opportunités de financement pour développer l’activité
• Identifier, développer et fidéliser les partenaires du CRI sur les sujets d’inclusion
• Gérer et coordonner les différentes étapes des projets
• Gérer l’interface avec les équipes en interne et en externe (prestataires et partenaires)
• Construire et suivre le budget alloué aux activités
• Préparer les rapports d’activité et financiers selon les grilles des financeurs en mettant en place les indicateurs de réussite
• Participer aux actions de communication en lien avec l’inclusion

Savoir faire

• Excellent rédactionnel et relationnel (en français comme en anglais)
• Solides connaissances des problématiques de gestion de projets multi-acteurs
• Expertise en pédagogies par projet (learning by doing, learning through research, learning by engaging).
• Très bonne connaissance des publics en situation d’exclusion (décrocheurs scolaires, chômeurs, situation de handicap)
• Connaissance des enjeux d’éducation, d’orientation et d’égalité des chances, et en bonus bonne connaissance des enjeux du développement durable
• Appétence pour les approches “participatives”
• Capacité démontrée en développement de partenariats et recherche de fond

Savoir être

• Réactivité et autonomie (sens de l’organisation)
• Savoir gérer les priorités
• Compétences de travail en équipe, les challenges et l’innovation
• Animation des communautés
• Respect de la confidentialité