L’institut des défis, co fondé par l’Université de Paris et le CRI, a pour mission de structurer et conduire un programme de recherche intervention pour déployer les méthodes et outils permettant à l’Université de Paris de se transformer au service des Objectifs du Développement Durable définis par l’ONU et de contribuer à une société apprenante et durable.

L’équipe numérique du CRI est en charge d’une part du déploiement et la maintenance des outils numériques mais aussi de l’ensemble des activités numériques dans le but de catalyser l’émergence de la société apprenante du XXIème siècle à travers la création d’un campus numérique ouvert, en lien avec les objectifs du développement durable définis par les Nations-Unies.

Vos missions seront de :

• Promouvoir les outils numériques pédagogiques développés au sein de l’Université de Paris au sein des conseils pédagogiques et instances internes
• Convaincre les conseils pédagogiques, les enseignants et les chercheurs d’utiliser nos solutions
• Former les usagers (enseignants-chercheurs, ambassadeurs étudiants et ingénieurs pédagogiques)
• Etre force de proposition sur l’évolution des pratiques pédagogiques s’appuyant sur les solutions numériques développées.
• Collecter, analyser et remonter les besoins des usagers.
• Documenter les services numériques pour en faciliter l’adoption
• Présenter les outils numériques pédago de l’IDF dans des événements de l’enseignement supérieur et de la recherche.

Vous serez rattaché à l’équipe numérique du CRI en lien étroit avec les services de support à la pédagogie de l’université de Paris.

Savoir faire

• Excellent communicant
• Expérience de la pédagogie
• Capacité à conduire le changement
• Animer des ateliers d’expression des besoins
• Capacité à s’exprimer en public devant un auditoire (enseignants-chercheurs, conseil d’administration…)
• Compréhension des enjeux techniques (fonctionnement des applications Web et mobile)
• Anglais courant serait un plus

Savoir être

• Capacité d’adaptation à un environnement en constante évolution
• Rigueur, organisation, autonomie et gestion des priorités en mode projet agile
• Connaissance du milieu universitaire et de ses codes