Présentation du parcours :
Lancé en 2015, le parcours Initiation, Crée ta Solution ESS, vise à permettre aux lycéens de développer les savoir-être et les savoir-faire pour devenir entrepreneurs de leur vie et citoyens engagés. Depuis 7 ans, Enactus a accompagné +8000 lycéens et +600 enseignants.

Mise en œuvre :
Le Parcours Initiation se décline en 12 étapes : 10 ateliers animés en classe par Enactus France et des enseignants, 1 visite d’une structure de l’économie sociale et solidaire (ESS) et 1 forum régional.
Durant six mois, les élèves sont accompagnés à identifier un enjeu social et/ou environnemental qui les motive, imaginer et prototyper un projet d’entrepreneuriat social et solidaire.
À la fin du parcours, les élèves présentent leur projet devant des professionnels et des partenaires d’Enactus, pour valoriser leur engagement. Découvrez ici les images du parcours.
Ce parcours s’adresse à des élèves en seconde, première ou terminale (âgés de 15 à 17 ans), essentiellement en voie professionnelle, mais aussi en voie générale et technologique. Nos bénéficiaires sont majoritairement issus de quartiers prioritaires de la politique de la ville (QPV).

Votre mission :
Pour nous aider à mettre en place et animer ce parcours au sein des lycées partenaires, nous recherchons des formateurs externes qui pourraient intervenir dans 2 classes d’un même lycée, pour animer 6 ateliers (pour chaque classe) et assurer le suivi du parcours avec les enseignants.
En lien avec le Responsable Régional d’Enactus, vous serez amené à :

1. Coordonner le parcours dans un lycée avec l’équipe pédagogique :
   a. Faire le point régulièrement avec le Responsable d’Enactus, pour préparer les ateliers et assurer le suivi du parcours en remplissant des outils de suivi numériques ;
   b. Faire le point avec les enseignants référents des deux classes pour préparer les ateliers, recueillir leurs retours et ceux des élèves sur les ateliers.

2. Organiser et animer 6 ateliers de 2 heures dans 2 classes, avec la participation des enseignants (découverte de l’ESS, idéation, prototypage, définition du modèle économique, préparation de la présentation orale et bilan du parcours).

3. Organiser 1 visite d’une structure de l’ESS pour chaque classe : identifier une structure autour du lycée, prendre contact avec elle, préparer la visite, briefer les enseignants (votre participation à la visite est optionnelle).

4. Contribuer à l’évaluation du parcours : sa progression et son impact sur les élèves accompagnés.

Notre accompagnement :
Dans le cadre de votre mission, vous serez formé et accompagné. Vous bénéficierez notamment :

● De 2 journées de formations proposées par Enactus France (formations obligatoires pour s’approprier les contenus pédagogiques et la méthodologie, les techniques d’animation, la posture, etc.) ;
● D’un suivi régulier tout au long de votre mission ;
● D’une mise à disposition des outils nécessaires pour l’animation de vos ateliers : supports Powerpoint, guide d’animation, carnet d’activité de l’élève, fournitures pédagogiques, etc.

● Etre disponible pour tous les ateliers des deux classes, sur la période d’octobre 2022 à début mai 2023
● Etre motivé pour accompagner les élèves issus de QPV dans la conception de leur projet d’entrepreneuriat social
● Avoir le sens de la relation avec un public jeune
● Avoir une première expérience dans l’animation d’ateliers ou être porteur d’un projet d’entrepreneuriat social est un plus !
● Être rigoureux dans la mise à jour des outils de suivi

Contribuer à l’aventure !
Pour cela, il vous suffit de répondre au questionnaire que vous trouverez ici avant le jeudi 8 septembre 2022. Nous reviendrons vers vous fin Août !

Informations pratiques :
● Durée du parcours : de début octobre 2022 jusqu’à mai 2023
● Lieu : le parcours se déploie dans plusieurs villes des Ile-de-France (Chennevières-sur-Marne, Chelles, Beaumont-sur-Oise, Gonesse, Garges-lès-Gonesse,etc..)
● Défraiement pour l’animation et le suivi des deux classes à hauteur de 2 000€ TTC, soit 1000€ par classe, en contrat freelance et possibilité de prise en charge d’une partie du transport
● Un formateur pourrait animer dans plusieurs classes. Le défraiement proposé sera ajusté en fonction du nombre de classes